考研必读：解析2016年考研法硕（非法学）真题

今天是考研初试的第三天，对于已经结束的科目，接下来查字典学校大全将带来它们的解析，而今天是考研必读：解析2016年考研法硕(非法学)真题，希望对你有帮助。

专业基础的考试，延续了去年的考试特点：“刑难民易”，重者恒重。首先我们针对刑法的试题进行一次透彻的解析。

第一点，“刑难民易”说刑法难是因为今年主观题中的简答题考查较偏，未按套路出牌。比如第一道简答题考查了一个结合犯，以往在罪数这一理论性较强的章节中，非法学主要是考查选择题，近十年中，主观题只考查过一次辨析题。今年的是第一次考查简答，而且还考查了一道这样未按套路出牌的题，估计大多数考生没有注意到这一知识点，基本成了拉分题。不过该题只占6分，对于其它知识点学的较好的同学来说，这道题算不上考上研究生的拦路虎。

而对于另外一道关于赌博罪的简答题而言，即使同学生没有专门背过这道题，也很容易地想到。我们上课时强调过简答题的记忆方法为：记牢概念中的关键词。比如，赌博罪，是指以营利为目的，聚众赌博或者以赌博为业的行为。赌博罪的构成要件如下： 1.侵犯客体是社会管理秩序和社会风尚。2.客观方面表现为聚众赌博或者以赌博为业的行为。3.犯罪主体为一般主体(少数为特殊主体)。4.主观方面表现为故意并且以营利为目的。比如第55题辨析：有人认为：“没有杀人的目的，就不构成故意杀人罪。”

以往辨析只在总则出题，而这道题乍一看象是考的分则，而实际上，考查的仍是刑法分则第三章犯罪构成中主观要件中的犯罪目的。有些同学如果对犯罪目的中关键的两句话没理解的话，可能并不知道从哪着手。犯罪目的，我们在课堂上让大家记住的两句话就是：直接故意的基本内容就是追求某种犯罪结果的发生，包含着犯罪目的;间接故意和过失犯罪中，并不存在犯罪目的，但可以具有其他目的;由此我们可知，

答：这种说法不完全正确。理由如下：

1. 正确的理由是，故意杀人罪中的故意划分为直接故意与间接故意。直接故意的基本内容就是追求某种犯罪结果的发生，包含着犯罪目的。也就是说，在直接故意杀人罪中，要求行为人必须具有杀人的犯罪目的，犯罪目的是直接故意犯罪的必备要件。所以，在这种情况下，没有杀人的目的，就不构成故意杀人罪的说法是正确的。

2. 错误的理由是，在间接故意杀人罪中，行为人并不存在杀人的犯罪目的，但可以具有其他目的;另外，在激情杀人情况下，罪过定性为间接故意，行为的目的是杀人还是伤害其实是模糊不清的，而定罪是按犯罪结果确定，人死了就构成故意杀人罪，人未死就构成故意伤害罪。所以，在间接故意下，没有杀人的目的，就不构成故意杀人罪的说法是错误的。

综上所述，没有杀人的目的，就不构成故意杀人罪的说法是不完全正确的。

第二点，“刑难民易”说刑法难是因为今年的法条分析仍有部分内容超出考研(课程)界《考试分析》这本权威教材的阐释。

法条分析考查的教唆犯，要求分析：(1)“教唆他人犯罪的”应如何理解?(2)“教唆不满十八周岁的人犯罪的”包括哪些情形?(3)“被教唆的人没有犯被教唆的罪”包括哪些情形?

其中第(2)(3)均超出了《考试分析》这本权威教材的阐释。而这两个知识点海文的讲义上李老师均讲到了。相信海文的学员基本能做好这道题。

(2)应根据不同情况分别处理：

一是教唆已满16周岁不满1 8周岁的人犯任何罪，都应当照刑法典第29条第1款的规定从重处罚。因为刑法典第17条第1款规定：“已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。”

二是教唆已满14周岁不满16周岁的人犯故意杀人，故意伤害致人死亡罪，应当对教唆犯从重处罚。因为我国刑法典第17条第2款规定：已满14周岁不满16周岁的人犯上列各罪的，应当负刑事责任。

三是教唆已满14周岁不满16周岁的人犯我国刑法典第17条第2款规定以外之罪，以及教唆不满14周岁的人犯任何罪，应当按照间接正犯处理并从重处罚。

(3)被教唆的人没有犯被教唆的罪是指教唆未遂，所谓教唆未遂，是指被教唆的人没有犯被教唆的罪。具体包括三种情形：

一是被教唆者并没有接受其教唆的犯罪意图。二是被教唆者当时接受了教唆犯关于犯甲罪的教唆，但实际上他实施的行为是乙罪，且乙罪与甲之间不存在重合关系。三是教唆犯对被教唆人进行教唆时，被教唆人已有实施该种犯罪的故意。

最后，刑法学整体上延续了往年的考试特点“重者恒重”，重点知识仍占绝对分值比重。

比如今年的选择并不存在偏难情况，涉及的基本知识点都在授课之中。而案例分析题考查的是绑架、抢劫、非法拘禁这三个常考的重要罪名。

其次关于民法。今年的民法试题没有超纲题目，基本全部是我们在课程给同学们具体讲到的。在今年的民法题中主要可以概括为以下几点：

第一，虽然有些知识点，在参考用书《考试分析》中并没有提及，但是我们在课上的时候是明确要求同学们做笔记补充的地方。

比如：单选题第30题，甲购得某画家创作的一幅油画。根据我国著作权法，甲获得该作品的

A、著作权 B、复制权 C、修改权 D、原件展览权

解析D

展览权，即公开陈列美术作品、摄影作品的原件或者复制件的权利。作品所有权的转移不视为著作权的转移，但是原件的展览权随所有权一同转移。

本题在《考试分析》中只提及了什么是展览权，并没有具体阐述这一个权利的具体特点。但是这些内容都是我们课上详细给大家讲解的地方。

第二，直接考查法条原文的题目仍然占有重要地位。

比如，单选第21题直接考查《婚姻法》及其司法解释关于离婚时，一方隐藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产，或伪造债务企图侵占另一方财产的具体规定，在法条中明确表明本题的答案，请求再次分割夫妻共同财产的诉讼时效为两年，从当事人发现之次日起计算。

在比如，第32/34/35/47/49这些选择题均是直接考查法条原文的，这足以看出民法选择题的考查仍然是以法条为主。

第三， 直接考查相关制度的概念。

比如第37题就是对转继承概念的直接考查。像这类题目还有33题，46题。所以日常我们在课上的时候，通常指引学生学习民法，重要制度的概念非常重要，经常会在选择，简答，法条中出题。

第四，主观题继续青睐知识产权。今年的简答题仍然出现了知识产权的一个，这个部分出题已经连续四年了。这个特点表明简答题的出题方向往往是一个简单一个较难。而难的表现就是出现在一些比较偏的地方。

第五，辨析题出在了物权法的地方。物权法每年都是考试的重中之中，基本存在两大主观题型，辨析或者案例分析，而今年辨析和案例分析都出现了物权的相关知识点，案例还加入的合同法相关知识点的考查。而法条分析题则单独出了合同法中有关格式条款的问题。

总体来说，今年的考试相比去年而言，变化不大，虽然每年都有一些比较难的知识点出现，但是整个考试还是以考察基础知识为主线。

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