文科生背书哪些不为人知的技巧?
日期:2016-08-04 来源:学校网
一.筛选
事实上,题主应该分清楚一些东西:要背文科的书本,“分类讨论”是很重要的。
例如:高中的历史课本上,有“1949年新中国成立”“1978年中国改革开放”这样的时间概念和“罗斯福新政开创国家垄断资本主义先例”这样的评价性语言。那么这些都要一字不漏地背下来吗?
我觉得是否定的。
有些东西,死记硬背的效果是最好的,有些东西理解就好。
那么文科的课本内容 繁多,如何判断出哪些东西是需要死记硬背的呢?
我的答案是:认真参考标准答案。
标准答案,你如果细看的话,就会发现一些考点的考察方式往往有一定规律性(但偏偏我觉得历史的规律性最差,不过还是拿历史举例吧),例如:考察孙中山辛亥革命的时候,题干可能会把“结束君主专制”和推翻封建制度相混淆,这就是一个比较明显的“理解性记忆”的考点,意思就是这种东西死记硬背的效果很差,往往需要你自己在头脑中整理历史脉络,进而整合出一套合理客观的因果关系,进而。。。。。。做对题。
又或考察社会主义制度在我国基本建立这个知识点,你就要明确记住1956三大改造这个史实,所以,这就是区别。
总结:所以我觉得第一点是筛选,先从课本入手(如果有一定应试能力的话,自己就可以区分哪些应该背),实在不行可以从答案入手。
二.方法
事实上要解决题主这个问题大概有两个方法
1.提高自己的记忆能力
说实话我个人觉得这种东西有很大先天因素,因此你懂得
2.提高效率
如果说筛选是让你找到方向,那么方法就是让你提高效率的。
我回答这个问题的另外一个理由就是我最近也在积极疯狂的备战考试中。
在升入高三以后,文综的道路上有很多需要克服的记忆性知识点。
在最近备考的时候,我突然发现了一个几乎所有人都可以参透但是都不用的方法。
这个方法,说简单点是压缩文字量,最直白的叫法是:编口诀。
恩没错,你没有看错。
记忆的东西太多,导致记不住,那不妨换一种思维,让自己的记忆量在同等的情况下更加高效。
你会发现这种方法在文综的知识点里分布有很多。
比如,影响气温的因素:太阳辐射,大气环流,下垫面,人类活动,
动用自己的大脑大胆YY一下,发现,不就是(太)(大)(下)(人)么~
这总比你反复枯燥记忆要好的多吧~
不过顺便说一句,这种方法需要有很强的YY能力,我个人在这方面还是比较有优势的。
就说这么多,题主自己去体会。
2016.5.10高考前来一次更新吧
很多文科生对于政治这门课很头疼,我这次更新一下政治这门课的背诵技巧吧
总的原则是:一个中心/N个基本点
这个原则其实是根据高考真题的标准答案总结出来的。
所谓一个中心模式举例:运用企业经营的相关知识说明XXX,切口很小,有些时候可能并不局限于书上某一个地方,但是毕竟范围很小
N个基本点模式举例:运用经济生活的相关知识说明XXX
高考政治大题无非这些套路(个别创新题和刁钻省份除外)。
一个中心模式记忆的技巧其实和上面提到的太大下人是一个道理,需要说明一点:并不一定非得是顺口溜,只要你能记住就行,管他是不是所谓工整对仗。。。
并且注意,这个模式的核心是:找准要点+稍微拓展
比如我们学校买过一本政治辅导书,在拓展企业的措施的时候曾经有这么几个要点:汇率、价值规律、消费者、融资、分配制度、科学发展观、对外开放
我当时编的一句话就是:汇律消融分发外。
某个叫汇律的东西消融了,然后就被分发到外面去了。。。这句话不算啥顺口溜,但是这几个字让我至今记住所有企业这个中心下的要点,顺便最后还加了一个现代企业制度什么的。
现在要点记住了,稍微拓展是啥意思,我举个例子:
你比如说考试的时候某一个要点是文化与综合国力。考60分学生的水平就是:文化越来越成为综合国力竞争的重要因素,这句话以后就没了;然而考80分学生的水平可能还加一句:要增强全民族文化创造活力/增强国家文化软实力
永远不要小看这种拓展。如果你对标准答案有足够研究的话,我相信我说的这个拓展句你是随处可见的。拓展的越到位就意味着你越接近那个装逼的标准答案和标准术语
N个基本点模式要记住也很简单,就一句话:模糊记忆法
把这个词语拆开
模糊:意思是你不需要记得那么准确,你只需要在大脑中形成教材的讲解顺序即可。
记忆:记一些短句,既不多也不少,反正讲求实用
举个例子
比如说站在经济那本书的角度让你分析国家财政的作用,你去试着按照教材脉络分析一下,记住只要够细致就好,你会发现标准答案除了一些特别时政和特殊的装逼术语之外,其他的话都是教材原话/或者是变体
明白我说的意思么?对于这种题,千万不要背模版,那样你会成为一个无比痛苦的文科生,学会模糊记忆你自己就是模版啊!
翻开文化生活第九页,你会看到那个文化的作用的总的观点。那么一大段,总结起来就一句话:文化作为一种社会精神力量对社会发展产生深刻影响。就这么多
要搞清楚考试的终极本质不是让你背的越多越好,而是让你学会精简,在一定时间内更为简单粗暴。如果你问我遇到类似2015年新课标1卷的那几个政治大题怎么办?很简单,无论题目多灵活,你要把他变得死。道理总是这样,灵活的东西变死了,你就更容易得分了。相信我的答案始终贯彻的是这个原则。
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