复旦大学为文科研究生编写入门教材

复旦文史研究院院长葛兆光说，当前在人文学科研究生培养和教育上主要有三大问题：首先是作坊式教学，学生很难青出于蓝；其次，很多老师本科生和研究生的课程内容相差不多；第三，由于人文学科缺乏一套评定标准来判断学生得失，导致不同学校和导师培养出来的学生质量也不相同。

据了解，造成研究生教材薄弱的原因之一是很多一流学者认为编写教材太过浅显，会降低身份。此次，由复旦出面遍邀人文学科各相关领域的有建树人物参与编写《研究生学术入门》，希望以此倡导一种研究生教材编撰的规范、有效并且与国际接轨的体例，从而为我国研究生教育、教材建设提供一种可供借鉴的途径。