斌先谈“拓展视野 迎接挑战”

6月1日下午2点，由教务处主办的华电大讲堂在教三楼如期举行。电气与电子工程学院电磁与超导电工研究所副所长卢斌先受邀为同学们做了拓展视野，迎接挑战的报告。卢老师于2009年2月到2010年2月，以博士后身份在美国伊利诺伊大学香槟分校工作学习了一年，他就自己一年来的所见所闻以及对美国大学科研工作学习的亲身体会与现场听众进行了分享。

卢老师首先对uiuc进行了介绍，uiuc建于1867年，是全美最优秀的理工大学，理工科尤称翘楚，学校综合排名第39位，工程学院排名第4位，科学声誉排名第5位，2007年纵向经费总额居全美大学之首，是一座让中国学生又爱又喜的大学。

接着卢老师谈到科研方面的见闻，他说美国大学教授之间很少合作，基本上没有两个教师研究方向是相同的，大部分教师都有工程研究经历，经常会有高水平的人来学校讲座等等。而且美国学生非常重视科研工作、实践能力以及社会经验，更重要的是如何把课本学到的知识运用到生活工作中，如何把课外生活中的经验结合到课本中。

美国大学如此重视科研工作，那么为什么要参加科研工作呢?卢老师讲道，社会发展和人的成长经历显示学和做是同时发展的，吃饭、走路、语言都是边学边做，这样进步很快不会忘记。学习也是一样道理，在老师讲解下，首先学会基本原理，然后完成布置作业，这也是边学边做的最好体现。但是由于应试考试和功利心理使得很多同学的学习效果很差，另外单纯完成作业是达不到预期目的的。虽然大二增加了实验课和课程设计，但由于中国的教学模式，学生也很难运用自己学到的知识来解决相关问题。参加科研活动可以提高对知识的理解;找出学习中存在问题，并发现新问题;寻找兴趣点，为将来选择方向打好基础;保留问题，使之成为今后学习中的动力。具体的科研包括：参与与工程实践相关的研究工作;参与具有一定理论深度的仿真研究工作，通过不断研究，水平会提高很快;参与大学生创新性实验项目，做装置，提高发明创造能力。

那么要参加科研工作需要哪些基础呢?卢老师告诉我们要理解彻底大一的数学基本知识和大二的专业基础知识，结合自学课本以外的内容拓展知识面，多与老师交流与沟通，进一步理解相关新科技。卢老师说我们要带着问题去学习，虽然错过了科学兴趣最佳培养阶段，但不要重复应试教育模式，不要被动适应，要主动出击。并且建立起友好的成长环境，充分利用周围环境对自己发展有利面，增强自己的竞争力。

参加科研工作需要注意哪些问题呢?卢老师提醒要主要以下几点：选择好指导老师;与老师多沟通;要有坚韧不拔的精神，遇到困难不放弃;合理安排好时间;锻炼中英文写作能力等等。

最后卢老师鼓励大家，大学是一个学习环境，而学习是为了实践，实践最好的就是做科研，希望看到华电学子能够充分利用大学四年，积极地拓展视野，做好迎接挑战的准备。

演讲人简介：

卢斌先博士，2009- 2010年以博士后身份在美国伊利诺伊大学香槟分校工作。自1996年以来，先后任电工教研室副主任、责任教授助理、电磁与超导电工研究所副所长等职。在科研与教学方面发表论文60余篇。在与学生的合作中先后发表了十余篇期刊论文。2008年与学生合作，先后在强激光与粒子束期刊和ieee主办的appeec国际会议上发表了论文，分别被ei和istp收录。