复旦大学研究生培养机制改革情况介绍

复旦大学研究生培养机制改革情况介绍

主持人：我觉得我们在聊天过程当中涉及了一个环节，就是研究生培养模式的改变，咱们学校研究生培养模式有没有改变呢？

吴宏翔：培养模式是一个很重要的问题，教育部从05年开始倡导这项工作，06年教育部选择了华中科技大学一共三所学校进行培养机制改革的试点，07年又选择了14所高校进行试点，今年我听财大朱老师说，已经要扩大到55所高校。这个培养机制从国家来讲它主要是构建一个以科研为主导的导师负责制，中心内容是这样，同时也要构建一个以科研项目经费为引导的一个导师资助制。中心目标是要提高研究生培养质量，也就是要充分地挖掘和调动，挖掘是两个主体，一个是学生主体，一个是教师主体，挖掘他们的潜力，调动他们的积极性，为了提高研究生培养质量。

作为我们学校来讲，我们也在积极地响应并参与到培养机制改革中来，我们也做了很多的工作。其中一个很重要的工作就是奖助体系的调整，提到奖助体系我想同学们可能都比较关心，我就多说两句。我们过去国家对于研究生有一个培养奖学金，博士大概每个月276块钱，硕士生是228块钱，大家知道这个费用学生实在是难以维系生活的，研究生我个人认为，我也写过一篇文章，关于学费分担问题，我个人认为研究生其实比本科生更要引起社会的关注，研究生这个群体，为什么这么说呢？稍微展开一点。因为研究生他一方面，从教育系列来讲他是处在一个高端的系列，从理论上他更应当承担他的学费和他的其他教育费用，这是从理论上来讲，或者说舆论上有这么一种想法。另外一方面，其实从家庭，对一个孩子的培养来讲，大学大家都知道必须要去念，研究生可能相对来说这个愿望会降下来一点，因为父母有时候辛苦了一辈子，供学生上完大学，再念研究生的话可能有时候力不所及，与这个相连的就是研究生随着自己的年龄也在增长，他其实比本科生更有一种责任，有一种愿望，要去回馈家庭，回馈这个社会。所以他就更不好意思跟家里要这个钱。再有一个，就是一个隐性成本的问题，举个例子，如果三年前就业跟三年后就业，比如我三年前就业了，当时积了一点钱买一个房子，我现在就业再拿这个钱买房子根本没法买。那么从这几个方面来看，我个人认为研究生教育的，我们把这几块称之为成本的话，这个成本其实在不断上升，所以导致研究生面临的压力，某种意义上比本科生还要大，特别是经济压力。

所以我前面为什么说研究生要更值得社会去关注。国家这个培养机制改革也是这样一个契机，我们也是动员了，从我们学校来讲是动员了各方面力量，包括导师的力量，现在我们培养机制改革，我们要求要建立导师负责制，就是以他的科研项目经费为引导的这么一个负责制，导师要出资的。另外，国家也给予了一定的增量，比如说我们去年国家给了大概860万的增量，我们还把原来的下拨到系里边的，我们称之为人头费，提取了50%，还有一部分原来的三助费用我们都把它集中起来，这些费用集中起来我们就投放到改善研究生的待遇上来。所以我们学校来讲，去年我们统招生里面，因为我们现在的对象，这块培养机制改革，就是奖助体系这块面向的对象主要是非定向的学生，我们通常称为统招生，这块学生根据我们的方案，博士奖学金的覆盖面要达到90%，硕士要达到70%，其中博士这个90%里面一等奖要达到30%，二等奖60%，一等奖大概一个月按照我们计划是要达到1000块钱，二等奖也要达到600到800块钱，硕士一等奖是20%，二等奖50%，合起来是70%，一等奖的比例，这个资助的强度要达到800块钱每个月，二等奖也要达到400到500块钱一个月。这个我们讲的是我们整个奖助体系中一块，就是奖学金，我们称之为叫学业奖学金。

奖学金里面其实我们是由两部分构成，一部分是学业奖学金，还有一部分是专项奖学金，奖助体系里面除了奖学金以外还有助学金，我们合起来叫做奖、助、补、贷，奖学金，助学金，困难补助，国家贷款，助学金大概在500块钱一个月，硕士大概在300块钱，困难补助是根据学生的情况来定，国家贷款博士是6000块钱一年，硕士是5600块钱一年，去年总共投入奖学金这块的经费大概1100万，今年奖学金这块经费大概在1200万，所以这样子的话你可以算一下，去年人均，不管等级，人均来讲每个学生大概可以达到，博士、硕士平均起来可以400块钱一个月，今年380多一个月，这是奖学金，再加上博士的500助学和硕士300的助学，这样的话其实基本的生活都能解决了。

主持人：我们计算机学院呢？

刘钢：我补充一下，我们学校还没有实行研究生收费，我们刚才讲的奖助金是在没有收费的情况下，也就是等于说是这样一个背景，所以我做的一个补充，不知道我这个讲法对不对，应该是准确的。

吴宏翔：你说的是完全对的，就是说我们培养机制改革里面其实一个很重要的特点，就是我们这么多年从来对于统招生从来没有收费，今后一段时间可能也不会收费。这是我们一个很重要的方面。

刘钢：我再补充一下，就是从我们院系的角度来讲，可能我们刚才从面上吴主任都介绍了，院系我们的特色，一个，现在这个改革关键是导师的责和权，不断地要加强，这是对等的，责任他要增大，同时他的权利，包括他的发言权，对学生的评价权等等，包括这个奖学金是学校出的钱，但是评奖学金是导师的发言权比以前大很多，而且跟导师的责挂钩呢，就是说导师的科研水平，就是说科研水平高的发言权大，科研水平低的发言权就小。

还有一个特色，我觉得这个是我们学院的一个特色，可能理工科，或者工科类的应用学科的特色，就是我们学生除了学校给的钱，其实导师给的钱和其他的收入是相当高的，从他的收入结构来讲学校的这部分钱绝对是属于很小的小头了。所以我这里也是欢迎大家来报考我们计算机学院，在读期间生活不是问题，收入不是问题。

主持人：我突然想到有一个问题，就是教授如果说负责奖学金发放的话，这岂不是相当于我一个月能拿多少奖学金，是我老师说的算？

刘钢：不，这是两个问题，一个，他的经费来源，一个是由学校这一块的经费来源，教授等等只是有一个建议权，最后因为还有不同的教授还有一个比较，如果是教授自己的科研经费各方面当然是教授自己说了算。

主持人：也就是说发放也不是说教授说今天给你200，明天再给你300。

刘钢：那不是。我觉得这是一个非常好的发展方向，因为国外导师通常大家就叫老板，这本身是比较先进的一个东西，我们会朝这个方向发展。