湖南大学管理学院“三下乡”服务团赴凤凰调研

为了响应共青团中央“科技、文化、卫生三下乡”的号召，立足高校“育人、科研、服务地方”三大功能，结合本院政治学与行政管理学的专业优势，经过精心的准备，7月14日晚，湖南大学政治与公共管理学院暑期“三下乡”社会志愿服务团从湖南大学出发，踏上前往本次“三下乡”活动目的地——湘西苗族土家族自治州凤凰县的征程。

本次“三下乡”团队一行十七人，由湖南大学政治与公共管理学院党委副书记付蓉芬老师、分团委书记唐文谦老师担任指导老师。经过活动指导老师和团队商讨决定，政管院本次“三下乡”社会志愿服务团设队长和领队各一名，其余队员分为课题组、调研组两个小组。7月15日上午，经过近10个小时的车程，团队终于到达美丽的凤凰县，并受到了本次活动合作单位——凤凰县高级中学师生的热情接待。为了在短短七天的时间内做出最佳的活动效果，队员们稍作休整之后，就立即开展工作，为今后七天的支教和调研活动做最后的准备：

一、针对贫困地区实际，制定丰富、合理的授课方案。

支教活动是“文化下乡”的重要形式，课题组在团队出发之前，准备了十余个课题、近三十堂课程，涉及历史、人文、自然等多个知识面，包括图腾之路、中国传统文化、孔子与君子之道、鸡蛋撞地球实验、团队辅导，同时也有关于大学专业介绍等与学生生活更加贴近的课程。每一堂课程队员们都制作了精美的课件，让知识更加直观地呈现出来，从而增加知识的可接受性。此外，多样新颖的课堂互动环节促使课堂气氛更加活跃，让大家在快乐中学到更多的知识。与此同时，队员也能在表达能力、交流能力等方面得到很好的锻炼。

7月16日，是“三下乡”团队授课支教的第一天。上午，本次“三下乡”社会志愿服务团队长梁渊为高二的同学们献上了一堂生动有趣的《湖湘人才》”，讲述了湖湘的众多名人，得到了同学们的积极响应和一致好评，为支教课程的开展起了一个好头。晚上的《说大学，说专业》一课，气氛十分活跃，带给大家不少大学方面的知识，达到了预期的教学目的。

二、突出重点，确立少数民族贫困地区留守儿童调研课题。

社会调研是本次“三下乡”活动的重要组成部分。团队确定了“从公共服务的视角看农村留守儿童问题”的调研课题，同时，针对凤凰当地少数民族聚居等实际情况，团队制订了不同的调查问卷样本：学生问卷、学校问卷、家庭问卷、政府问卷，力求全方位的采集分析数据，归纳总结出保护留守儿童的“凤凰模式”；此外，调研组重点为社会调研做了充足的准备，制作出了向当地有关政府部门提出关于农村留守儿童问题的具有建设性的意见和建议，从而达到此次社会实践调研的目标。

现在各项准备工作已经就绪，队员们相信在今后几天的活动中，社会调研和支教课程都将继续有序的进行，本次“三下乡”活动将会取得预期的良好效果。