3成小学生延续超常教育

育民小学开展超常教育实验17年来，超常班32%的学生进入中学后能延续超常教育。这是记者从西城区教委举办的翟京华办学思想研讨会上获悉的。

育民小学自1995年开设超常实验班，学制为四年，招收身心健康、求知欲旺盛、智力超常的适龄儿童，他们用四年左右时间完成小学六年学业。截至目前，该校已有7届毕业生。其中，32%的学生进入中学超常实验班，继续接受超常教育。其余68%的学生则需读完五、六年级，正常升学。

这些学生品学兼优，全面发展，在中考、高考中成绩优异。已升入大学的超常班毕业生中，38%的学生进入北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、中国科技大学等知名高校。

校长翟京华介绍，该校从2000年起开始研究超常教育校本教材，研制成《数学思维训练》、《语文能力训练》、《研究性学习》、《社会综合实践活动》、《自然体育》、《心理辅导》等12门教材和配套训练材料。目前，部分教材已推荐给普通班使用，让其他学生也能受益。