错龄入学各方观点：不见得多科学 不如弹性入学

错龄入学不如弹性入学

近日，北京大学教授吴必虎通过微博建议错龄入学，男孩比女孩晚入学，引发社会热议。其理由是：男童智力发育普遍晚于女童两年左右，一部分男生学习跟不上，在小学阶段不受老师重视，心理压力大。因此建议女童可在6-7岁入学，男童可在7-8岁入学。

10月10日，将吴教授的建议放在教育职场QQ群讨论，引发了网友热议，有弹有赞，有感慨更有思考，从评价标准到素质教育，从教育公平到就业公平，可谓见仁见智。

男孩开窍晚

晚读书不吃力更自信

李女士的儿子现在南昌三中读高一，她认为男孩还是晚点读书好，不用家长太操心。她儿子读了两个小学一年级，第一次是儿子5岁半时，儿子读得很吃力，家长也不轻松。无奈，第二年李女士让儿子重读了一年级，孩子这下总算开窍了，学习好习惯也在一次次取得的好成绩中养成，李女士不需要盯着儿子陪读了。持同样想法的还有周女士，儿子今年上了中国传媒大学，当时为儿子早一年还是晚一年读书也很是纠结，儿子10月份出生，早读6岁不到，晚读快7岁了，最后还是决定晚读，让儿子童年过得更轻松快乐。

一些赞成错龄入学的网友认为，男童比女童确实开窍得迟，同时入学，女孩子成绩普遍高于男孩子，不利于男孩子培养自信；而迟些入学，则有利于保护男孩的自信心，对他们的发展更有利。

有失教育公平

错龄入学大可不必

华东交大老师刘英杰分析道，错龄入学的建议，是基于男、女生智力发育的考量，为的是男、女生学习上的平等。其初衷是好的，但其根本还是落脚于学生考试成绩的体现。这从侧面也说明，素质教育依然是任重而道远。如果评价一名同学的杠杆不再局限于考试的成绩，而是综合素质的发展，错龄入学则大可不必。一般而言，小男孩天性好动，而小女孩偏于安静。即使素质教育已推行多年，但现行的评价标准，仍然侧重于静中的学，而不重视动中的得。

于都县网友苏柏亚说，一部分男生学习跟不上，在小学阶段不受老师重视，心理压力大。与其让孩子错龄入学，不如让老师一视同仁。按照吴教授的观点，凡学习跟不上的，不受老师重视的，都应往下留级才是，避免心理压力。

晚入学不如早就业

错龄入学意味男性工龄减少

网友苏柏亚认为，错龄入学无异于压力后移。按照现行的教育模式，大多数人22岁大学毕业，25岁研究生毕业，此时开始工作，勉强可以三十而立。即便如此，就业压力日渐加大。假设实施错龄入学的理由成立，入学时压力是小了。但大学毕业时24岁，研究生毕业时27岁，毕业时的压力瞬间放大了好多倍。现在什么都要年轻化的时候，同样的学识，越早毕业越好。

网友袁翠松也这样认为，现在的人心理成熟都比较晚，为什么，就因为他们在学校待得太久了，如果早点走向社会，当然最好。

苏柏亚说，晚入学不如早就业，将人生的学习分割成两个阶段在校学习阶段和社会学习阶段。记得曾经看过一篇文章，说拿5万美元干什么？是去读四年大学，还是拿这5万美元倒贴给公司去实习。结论是读大学的绝对干不过到公司去实习的。仅靠学校教育这么一种方式学习，浪费了人生近一半的时间，确实值得反思。

江西省人才流动中心人力资源专家汤焱林，从人力资源角度分析，在读书时间相同情况下，意味着实行错龄入学后男性工龄减少。从生理上讲，错龄入学有一定道理，但这有失教育公平。而且男生到了中学这个黄金时代，学习成绩往往能追上女生。

放宽入学年龄限制

弹性入学更合理

网友袁翠松认为，弹性入学比较好，要改变学业上的女强男弱，与其错龄入学，不如弹性入学。适当放宽6周岁入学的硬性要求，让家长根据家庭条件和孩子智力发育情况自主决定入学年龄。

有网友认为，男女儿童的智力发育时间差，并不会影响他们日后的发展。有专家说，这种性别之间的智力差距，随着年龄增长和行为习惯的养成，在老师督促下，在二、三年级时就会越来越模糊。人的发展好似一场长跑，有的男生起跑时虽然慢了一些，不等于他日后就赶不上，男生的后发优势甚至可能更强。何况现实中，早入学也有学习成绩好的，晚入学也有学习成绩差的，每个孩子的天资和早期教育程度不同，不能以生理年龄一概而论。

就业时女生很受伤

平等机会对人才培养更重要

错龄入学引起人们的热议，落脚点最多的便是多元评价机制。那么，从人才培养的角度出发，在大学校园里，不同的声音又是什么呢？

总觉得比男生反应要慢一些，所以不得不多花时间希望自己笨鸟先飞，虽然学习成绩有时略高于男生，但总体感觉不轻松。作为一名大四毕业生，体会甚是至深。双选会便是男女生就业的一个分水岭，平时再努力，成绩再好，用人单位所需岗位不需要女生，我们依然很受伤，现实依然很残酷。来自华东交通大学的2013届毕业生女生王同学如是说。

华东交大分管学生工作的纪委书记汪立夏这样认为，作为工科院校，男生在就业中具有一定的优势，而女生就业难的问题在这里尤为凸显，也是每年毕业生双选会上校方、用人单位一方最为关注的问题之一。用人单位的职位需求往往不是女生自身努力程度所能决定的，比如在地处偏远的地方修建铁路、隧道、桥梁这样的工作岗位适合于男生。所以理性思考相对平等的就业机会而不只是在入学时间上下工夫，对于人才培养尤为重要。