小学生网上发公开信吐槽过六一像闯难关

也许70后、80后记忆中的六一儿童节，快乐轻松是主旋律。时光流转，现在的六一儿童节，对有些孩子而言，恐怕还伴着辛苦和劳累。

日前，沅江市就有一名小学生，网上发了封公开信，吐槽说为了迎接六一，学校安排小朋友排练节目，搞文艺汇演，这让他和同学们好烦躁。

恰好，这封公开信被当地教育局局长看到，声称文艺汇演要尊重小学生的意见，并说今年将不允许老师在六一儿童节这天布置作业，让孩子们尽情享受节日。

小学生的一封公开信，引起了大领导的关注。

孩子：过儿童节像要闯难关

要过六一儿童节了，我却觉得很不开心，我有件事要向您反映，请您一定要为我们做主5月8日，一个网名为佳的小学生写了封公开信，向沅江市教育局长刘振坤求助，希望能把本该属于他们的快乐六一儿童节还给他们。

佳在信中对即将到来的六一儿童节诉苦，最近我好累，每天到学校都要排练节目，不管是外面多大的太阳我们都要排练，一遍又一遍、我们学校要在六一儿童节表演大型的文艺节目，我和我的同学们每天都觉得好烦躁，但是又不得不去做，因为老师说了，这是为了我们学校的荣誉。

在这封公开信里，该学生还说：我们才不要什么荣誉，我们只要六一节能开开心心地过就行了、最近天天排练节目，我们的课都没怎么上，老师说落下的会补上去，可是那又得占了我们多少时间啊，本来就觉得紧张，过个六一儿童节真觉得是要闯一个难关啊。

局长：把六一真正还给孩子

没想到自己被一名小学生公开点了名。小学生佳的举动，让刘振坤感到意外，同时对孩子的行为表示折服。佳也得到了刘振坤的即时回信：

老师组织你们排练节目，原本也是为了你们这一天过得开开心心。但是，他们可能疏忽了一件事：你们才是六一儿童节的主人，怎样庆祝六一节，首先要征求你们的意见，让你们自愿参与。怎么能为了排练节目而让我们的小主人们不胜其烦、苦不堪言呢？

刘振坤在接受采访时表示，对六一学生汇演的事情不能一刀切，六一儿童节文艺汇演，相信学校的初衷也是想让学生获得快乐，但在这个过程中，可能忽视了更重要的东西，那就是充分尊重学生的意愿。

刘振坤还表示，将在沅江全市范围内调查了解，如果有学校不顾学生意愿，相互攀比而搞大型庆典，加重孩子和家长负担，教育局将采取措施予以制止，同时将建立中小学生课业负担监测和公告制度，切实减轻孩子们的负担，让孩子们学得轻松、茁壮成长，提高孩子们的幸福指数。

从今年开始，我们将通知你们的老师，六一儿童节这一天，不布置任何形式的作业，让孩子们真正感受节日的欢乐。刘振坤在信中写道。

互动：该怎么给孩子过六一

13日，红网挂出的同步随机调查显示，对于您赞成学校举办庆六一大型文艺汇演吗的调查，37.29%的家长选择了无所谓，关键要看孩子的意愿的态度，而有48.02%表示不赞成，另有14.69%的被调查者表示赞成，认为能增加节日的气氛，让孩子自娱自乐。

怎么样给孩子过六一？如果你有好创意和金点子，可以致电96360或在微博上@潇湘晨报来支招。

[短评]

爱孩子，就给他自由

一句耳熟能详的名言是看某个社会的文明程度，主要看它怎样对待孩子和妇女。这句话其实也可以有另一种表述，看一个孩童节日的含金量，关键是看它能否真正以孩童为主体。

六一节未到，小学生佳的公开信先到。应该说，此封信起到了其应有的效果，它不仅得到了当地教育局局长的迅捷回应，也展现出了曾经习以为常的六一儿童节学生汇演的弊端：虽然此种活动不乏良善的初衷，却在现实中往往被异化，表演攀比之下，甚至成为不少学生的日常负担，让原本专属于孩童的儿童节反而成为他们的负担。

爱孩子，就应该给他自由，就应该更多地给他们权利，来选择如何过自己节日的方式。也许，他们的意见不一定成熟，但无论如何，强加给孩童一些沉重且并不快乐的节日庆祝内容，是应该远离的。这是不应该被忽略的教育常识，在小学生佳的公开信事件后，它需要被进一步认知与兑现。