身残志坚的他 被同学选为“精神班长”

校园里总是充满了故事的地方，在大邑县晋原镇初级中学就有那一个人，引人侧目。就让我带大家走进大邑县晋原镇初级中学去看看。

大邑县晋原镇初级中学2014级7班学生付钲濠是一个乐观开朗的残疾人，尽管15岁了还不能自主走路，但积极学习成绩不错，还十分乐意帮助同学，被同学选为“精神班长”，还主动承担了英语科代表。他说，自己目前的愿望就是通过努力学习考上一个理想的高中。

付钲濠1岁的时候，还无法独立行走，家里人带他去医院检查。医院CT检查后的结果是“缺氧缺血脑病，脑瘫后遗症”。

渐渐长大了，身体残疾的付钲濠却十分热爱学习。到了上学的年龄，非常渴望上学的他担心学校不收自己，找到学校领导，拿出自己平时做的作业本——上面写满了拼音、汉字和加减法算式，还一口气背了五六首古诗。学校校长被他感动了，安排他随班就读，并勉励他好好学习。

付钲濠以优异成绩从小学毕业后，升入了大邑县晋原镇初级中学，被分在2014级7班。开学第一天，付钲濠刚刚走进教室，就感受到了这个集体带给他的温暖与感动：班主任号召全班同学学习他自强不息的精神。他也暗暗发誓，一定要更加努力、更加认真，不辜负老师的殷切期望，不辜负同学们的真诚相待。他一直希望能考上一个理想的高中，进而上大学，做一个对社会有用的人。

付钲濠每天早晨6点准时起床，趁着外婆准备早餐的间隙，进行英语口语练习。他酷爱学习，即使在病榻上也坚持学习。去年，他住了半学期医院，硬是凭着坚强的毅力，忍着剧痛自学完半学期的所有课程，确保能在原班就读，因为他实在舍不得离开这个温暖和睦的大家庭。在学习上，他养成了良好的习惯，总结了一套科学的学习方法，主动学习，一丝不苟，考试经常获得全班第一。同时，他还积极参加各种征文比赛，并获得许多奖项，年年被评为“优秀学生”。

付钲濠虽然身体残疾，但依然开朗乐观，深受全班同学的喜爱和信任，他还被同学们推选为“精神班长”。今年，他又主动担任了英语科代表，为老师和同学们服务。付钲濠十分热爱班集体，关心班上的同学。他经常用自己所长，为班集体建设出谋划策，尽自己所能带动并帮助其他同学。由于他成绩好，班上同学在学习上遇到难题时，都爱找他答疑解难，他也非常乐意帮助大家。因为英语成绩优秀的缘故，不少同学都请他“补课”，有一次，他还给高年级的同学补课，那个同学说：“付钲濠给我补课后，我的英语成绩比以前提升了40分左右!”

晋原初中的老师说，付钲濠同学乐观的人生态度，抗击病魔的坚强意志，勤奋好学的精神，助人为乐的品格，堪称当代青少年学习的楷模。前不久，付钲濠还被市委宣传部、市精神文明办等授予了“2013年成都市美德少年”称号。

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