深大扩招600人 1/3外地生源

本地考生渴望深圳大学多增加一些招生名额。

深圳大学今年迎来近年来最好生源，成为学生的热捧高校，为此深圳大学获批扩招600人。有市民反映称这600人只给当地户籍学生。深圳大学校长章必功表示存在一定误解，在扩招的600人中，其中有200多人是市外的压线生，并表示深圳大学扩招主要是受办学规模和资源影响，但并不会影响深圳大学即将展开的改革。

深大迎来生源最好一年

正着手改革的深圳大学，今年迎来了其最好的学生生源。以广东省公布的第二批本科A类院校文科第一次投档分数线为例，深圳大学计划今年在深圳市内招收文科生867人，而符合条件的投档数量达到888人，投档线为561分，比今年广东省二本A类最低控制分数线540分高出21分(详见表格)。同时，深圳大学今年在全国21个省市招生，全部在一本线以上录取，在很多省市录取分数线远远高于一本线，其中在贵州省录取考生中，理工类考生最高分超过当地一本线91分，最低分也超过当地一本线44分。

这是深圳大学成立以来生源最好的一年，作为校长我当然非常高兴。深圳大学校长章必功表示，作为大学和校长，当然都希望自己的学校能拥有好的生源，对于录取后深圳仍有家长学生希望到深圳大学就读，对于一所大学来说，当然是一件幸福的事情，说明深圳大学对他们有吸引力。

深大的高分提档录取生源，但也引来了幸福的烦恼。不少未被录取的学生家长仍希望深圳大学降分录取更多深圳籍学生。鉴于今年深圳生源报考深圳大学特别集中，深圳大学按深圳市委市政府决定，经广东省招生委员会批准，共增加招生600余人。

千余本地新生需走读

就在深圳大学扩招600余人的消息传出后，也有家长和学生反映认为这600余名额，专门为深圳本地生源，对那些市外的分数本来就比市内高很多的考生反而没被扩招录取，认为很不公平。这是一种误解，在扩招的600人中，其中有200多人实际是市外的压线生，扩招录取了那些分数一样高而原先未被录取的。章必功说，按理说学校应该是有教无类，只要是学生当然都能培养，但作为学校规模肯定是要控制的，否则就影响到教学水平。

据悉，由于增加招生，深圳大学生活和教学资源高度紧张，今年入读新生中，将有1000多名深圳生源新生需要走读。学校正在紧密安排即将到来的新生的课时、教室等，发现真的很紧张，担心影响教学质量。章必功表示，深圳这几年已经在连续扩招，每年都招收6000多名新生，今年招生规模更是达到了6800人，到现在学校的规模近3万人了，教学资源相对就很紧张了。

在今年6月24日，省委副书记、深圳市委书记刘玉浦调研深圳大学时，深圳大学当时就提出希望能协调让深圳大学完善招生政策，逐步实现以一本条件面向全国招生，同时对于当地生源学生如果不够一本线，而又希望上深圳大学的，则考虑学习香港的做法，设立城市学院，主要针对户籍学生招生。对此，章必功表示，深圳大学确实有这个想法，但面对突然增多的生源，要筹建一所城市学院，并非一时能够解决。

扩招并未降低生源水准

对于一所大学来说，当然都希望拥有更多更好的生源，同样也希望能拥有更多的大师和学者。对于今年深圳大学扩招600人，有市民就提出这与深圳大学希望改革、逐步实现以一本条件面向全国招生不符，也实际降低生源水准。对此，章必功表示，今年扩招600人后，实际上深圳大学的最低录取分数线依然很高，依然相当于一本录取，生源还是很不错的，生源水准并没明显的降低。

对于有市民对深圳大学改革受影响的担心，章必功表示肯定不会因为一次扩招而影响到整个深圳大学的改革进程。他说，昨天他们还开了一天的会议，重点就是研究深圳大学改革，其中一部分内容就是深大内部人事方面的改革。他透露说，人事方面改革今年深圳大学一定要推动，并有望在明年开始执行，具体细节就是要对教师采取签约聘任制，打造学者型教师队伍，开创让教师在目前的岗位上能上也能下，能进也能出的局面。

深圳大学自1983年创办以来，如今全日制在校生2.8万人，用23年实现了办学层次由学士、硕士到博士教育三级提升。深圳大学党委书记江潭瑜曾表示，现在的深圳大学仍存在体制老化、内涵不够厚重以及物资、人才资源等与高水平一流大学要求存在差距，深圳大学也一直希望有所突破，让深圳大学和特区这块牌子相匹配。为此，6月24日刘玉浦调研时给深圳大学开出的药方，其中就包括了要进行内部人事的改革，完善教师工作考核与激励机制，此外还包括完善招生政策和加大经费投入以及市人大可以开始着手准备《深圳大学条例》的立法工作给予深圳大学改革支持。

■专家评点

为补差额扩招不符合教育规律

熊丙奇教授 著名教育评论专家、21世纪教育研究院副院长

熊丙奇教授认为，深大今年的爆冷火热并不稀奇。填报志愿本来就是一场博弈。去年的波谷让很多学生和家长将目光投向深大，所以深大今年大热的概率是很大的。但熊丙奇认为，如果深大仅仅是为了要将这部分高分又落榜的考生吸纳过来，就增加自己的招生名额，是不理性的，因为它遵循的不是真正的教育规则。

熊丙奇表示，家长和考生失落的心情可以理解，但是若突然多了600个名额，教育质量会否因此受到影响?一个本来40人的班级是否要扩成50人?这样在器材、师资方面能否平衡得过来?大学应该先客观评估自身的办学条件。

而一直在网络上被人所诟病的地方主义和保护主义在熊丙奇看来也并不存在。他表示，事实上美国的许多所州立大学也都有类似的做法，在满足了本州学生上学后，再开放对外地的生源。若是仅仅追求地方的发展，结果影响了办学质量，从长远来说是得不偿失的。

熊丙奇还认为，地方大学应该加强其独立的办学权，但能否达到要视大学自身和地方政府对其的定位。大学首先是要保证资金的来源，如资金充裕的香港大学，就很有发言权。而从政府层面来说，如果政府的扶持是要大学短时期内回报当地，那大学改革就会变得很艰难。

那么，如果一所大学花了较长的时期，经历一系列改革，实现独立办学，从地方性转变为全国性的优秀学府，会给当地什么好处呢?培养人才还是其次，因为未来人才的流动性会很强。但是优秀的大学里培养出的思想是一种辐射的社会资源，而其本身也会自然而然地成为当地的文化领导者。熊丙奇称。他呼吁现代大学制度能尽早在国内建立起来。