学生应怎么做好英语课堂笔记呢？

做好英语课堂笔记是学生最普遍的学习方式，也是重要的一项学习活动。那学生应怎么做好英语课堂笔记呢?不遗漏老师讲的知识点，方便以后的考试复习。下面和小编一起研究学生应怎么做好英语课堂笔记，供同学们参考借鉴。

一、符号笔记。

就是在原文旁加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、疑问号等，以便于找出重点，加深印象，或是提出疑问。什么符号代表什么意思，由自己掌握。对较长的段落，可用圆圈、三角或阿拉伯数字标出层次，使其眉目清晰，条理系统，便于复习和记忆。以下是课本上做记号的提示：

1)读完后再做记号。如果尚未把整个段落或标题部分读完并思考，不要做记号。阅读时，切记要分清作者是在讲新的概念还是只用不同的词语来复述。只有完成这个过程，回过头才可以抓住真正重要的内容。

2)善于选择。不要同时在多个条目下划线或草草写上许多提示，这样会使记忆负担过重。

3)使用自己的言语。书本上的笔记应该用自身的语言来表达，因为它代表自己的思想，以后会成为该处内容的有力提示。

4)简洁。在一些简短、有意义的短语下划线，而不是完整的句子;并且页边空白处的笔记要简短扼要。它们会给你留下深刻的印象，在背诵和复习时用更得心应手。

5)迅速。我们不可能有一整天的时间来做记号。先阅读，然后回过头浏览并做记号，再进入下一部分内容。

6)整齐。良好的习惯很重要，记号清晰使人思路清晰，提高复习效率。

7)把事实和概念分门别类。相比随意编排的内容，它们更契合你的记忆习惯。

8)试用参照法。例如，你发现第六十四页上的观点与第二十八页上的观点有直接联系，可以画一个方向朝上的箭头，写上"二十八"。然后翻到第二十八页画一个方向朝下的箭头，注上"六十四"。用这种方法，能有效串联相关内容。

9)系统性。特别注意单线、双线、星号、圈号和框架的用法，以及如何用书页的空白处作长注释，切记前后要保持一致。

另外，需要提示的是，在课本上做记号有助于学习，但必须小心谨慎，开动脑筋。否则，只会徒劳无益——变成另一种逃避思考的方法。想象一下，如果仅划线、画框架、将问号和符号插进去，是不是造成已然复习的假象，让自己掉以轻心。另外，如果过多地在课本上做记号，也难以辨识文章重点，更像在解读密码，而不是在复习知识。

最后一点是在书上做记号的"你"并不等于复习时候的"你"。随着知识的增长，你在之前觉得似乎重要而记号、重点注释的内容，未来也许就变得稀松平常。这样，原先所做的记号反而会妨碍复习。所以，记号使用过而不及。

二、批语笔记。

就是将心得直接着笔于书本上，如在原文空白处加上眉批、尾批，在行间加旁批，在佳妙处加旁点，在最精辟处加旁圈。这种方式，简单方便，听课的同时可进行，对今后的复习、巩固有着很好的提示和引导作用。

三、板书笔记。

老师上课的板书一般都是经过精心设计和巧妙安排的，基本概括了一篇文章的主要内容，展现了知识点的框架。记下它们，不仅有利于我们进一步掌握文章的结构脉络，事物发展变化的前因后果及内在联系，也会帮助我们消化知识，巩固记忆，并激发创造力。

以上是做好英语课堂笔记的一些建议，希望对你有帮助。如果你有什么更好的建议，也请留言分享告诉小编。