一、培养目标 Educational Objectives
本专业培养具有社会责任感、能适应社会体育发展需要，知识、能力、素质协调发展，具备体育基本知识和技能，能胜任全民健身活动的组织、管理、指导与体育休闲市场开发、经营与管理的社会体育工作的专门人才。
二、培养标准与要求 Educational Requirements
1．培养标准
根据社会体育指导与管理专业人才培养目标的基本要求，培养标准包括以下三个方面内容。
知识：掌握一门外语和计算机应用技术并达到本科规定的标准；学习市场开发与管理、法律法规等方面的基本知识；具有自然科学和人文社会科学的基本知识；具备本学科的基础知识并了解相关学科、交叉学科和前沿学科的知识；在专业知识方面，能系统地掌握必需的基本技术，主要包括具有一定社会基础、大众健身常用的体育项目和锻炼方法等并能应用于实践；须获得《社会体育指导员技术等级制度》一级社会体育指导员证书，或达到《国家社会体育指导员职业标准》中级水平；熟悉本专业领域、专业方向的知识，了解其学科前沿和发展趋势；掌握体育健身指导的知识与技能、社会体育产业经营与管理、运动休闲娱乐活动策划、组织与服务的基本理论与方法。
能力：具有较强的获取知识的能力、写作与表达能力、团队合作与协调能力、计算机及信息技术的应用能力；具有较强的实践能力和综合应用所学知识解决实际问题的能力；具有较强的创新意识、自学能力、分析能力以及社会适应能力。
素质：秉承“诚毅”校训，树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文素养，诚信守法，团结协作；具有良好的专业素质，掌握科学的思维方法和科学研究方法，恪守并践行实事求是、开拓创新、勤奋敬业的科学精神；具有健康的体魄和良好的心理素质。
2．培养要求
2.1知识结构要求
工具性知识：掌握外语（听、说、写）基本能力、计算机应用知识、网络及专业软件应用知识，以及体育统计学知识。
学科基础知识：掌握人文社会科学、人体与运动生命科学、管理科学的知识。
专业知识与技术：体育产业经济、社会体育管理、体育政策法规、体育产业经济、体育休闲、社区体育、健康评价、运动伤害防治与急救、术科专项等。
2.2 能力结构要求
获取知识的能力：有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社交能力和计算机及信息技术应用能力；能根据不同的本专业任务检索相关文献；对体育人文社会学、运动人体科学知识等专业知识的表达能力。
应用知识的能力：能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于科学研究或社会实践，能独立分析和解决专业领域的实际问题。
创新能力：有创新意识，对体育科学技术发展动态及本学科领域的国内外研究现状有一定了解；掌握进行创造活动的思维方法，能开展科学研究和体育科技开发工作，具备一定的创新性思维和探索能力；掌握基本的社会体育调研方法，并具有从事社会体育科研的基本能力。
组织协调能力：具有一定的社交能力和沟通能力，具有集体意识和团队精神，且具备运筹、策划、协调、组织等管理能力。
创业能力：能适时了解社会发展动态，不断学习进取，且初步形成能客观分析自我、创造机会、把握机遇、主动创业的能力。
2.3素质结构要求
思想道德素质素养：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想等基本原理；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有良好的社会道德、职业道德和健全的法制意识。
专业素质：有扎实的自然科学基础知识和本专业所需的技术基础及专业知识，掌握分析问题、解决问题的科学方法，具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识、环境意识、价值效益意识、求实创新意识。
文化素质：有正确的社会历史观和人生价值观，具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力，积极参加社会实践。
身心素质：受到必要的军事训练、公益事业教育；身体健康，心理状态良好；有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力及完善的人格。
“诚毅”品格：具有忠诚祖国、实事求是、以诚待人，以及坚毅果敢、勤奋学习、乐于奉献、积极实践、努力奋斗的品格。
三、主干学科与主要课程 Key Subjects and Major Courses
主干学科：体育学、社会学、经济学。
Major Disciplines: Sports science；sociology；Public management。
主要课程：社会体育概论、体育政策法规、体育市场营销、体育养生学、大众健身理论与方法。
Major courses: introduction to sports sociology；sporatts policies and regulations；introduction to sports marketing；sports hygiene；Theory and method of public fitness and entertainment games。
四、学制与学位 Length of Program and Degree
学制：四年 Duration: Four Years
授予学位：教育学学士 Degrees Granted: Pedagogy Bachelor Scholar