是什么“赶走”了我们的孩子？

深圳5名小学生集体出走。一位周姓家长发微博求助，希望大家帮忙转发，寻回孩子，所幸次日上午孩子们在大梅沙海边一家网吧被找到。涉事学校负责人称，学生出走原因是家长期望过高，升学压力太大。《广州日报》日前刊发的这篇报道在学生家长中引起热议。

一份2008年的调查报告显示，以北京1344名初中生为样本，有23.3%的学生在过去的12个月中曾经想过要离家出走。成绩不好、作业没写父母训斥、吸烟被骂出走的理由也是多种多样。家，本应是最温馨的港湾，为何却让这些孩子唯恐避之不及?该怎样对待孩子，才能让他们别走，至少别再走?

离家出走是孩子释放的明确信号，折射出家庭教育在语言模式、互动模式等方面有不合理的地方。

六年前，尹丽四年级的女儿逃学了。她那段时间总马虎，经常出一些小错，一次数学考试只得了80多分，我狠狠骂了她，而且也没给她签字。好在晚上8点多的时候，孩子自己回来了。女儿说，卷子没签字，老师会批评。本想只逃一节数学课，但付诸行动后又害怕了。不敢回学校，也不敢回家，就躲在附近的麦当劳。

查向红：

离家出走是孩子释放的明确信号，折射出家庭教育在语言模式、互动模式等方面有不合理的地方。但因为我接触到的问题孩子很多，所以可能跟社会上的普遍看法不太一样，我觉得离家出走还不算特别严重的事情。我遇到一个孩子，他离家出走是因为父母打了他，找回来之后他说如果你们打我，我就走，看你们还敢不敢再打。这多是孩子表达不满、反抗父母的一种手段，孩子的心理状态通常还没有出现太大的偏差。

我觉得比起离家出走这种爆发式的表达，不显山不露水的问题可能更严重。有个孩子乍一看挺正常，在学校表现还很优秀，但别的孩子说话激怒了他，他就控制不住地用还未开刃的刀砍了同学。来治疗时我发现这个孩子晚上睡不着，经常自己琢磨怎么自杀、怎么杀人，还觉得很有趣，心理已经有些扭曲了。

看到更优秀的孩子就心理不平衡，觉得我孩子也得那样才行，这会给孩子造成无止境的压力

近来网络上流传着一个很火的帖子，大意是女孩在班上成绩只是中等，一次考试有一道附加题，你最欣赏班上哪位同学?全班却都写了她，理由包括热心助人、守信用、不爱生气等。从几十万的转发量来看，其中蕴含的教育理念引起了很多人的共鸣。你希望孩子成为什么样的人?你又最看重孩子的什么，成绩，还是其他?

查向红：调查称大部分家长都期望自己孩子的学习成绩在班里是前五名。由于家长对孩子的期望往往超出孩子的实际能力，孩子对学习的兴趣被压力感击碎了，逐渐就会产生厌倦和逃避的情绪。

这是一个真实的案例：一名男孩残忍地杀害了住在他家隔壁的同伴，其杀人的理由单纯得令人难以相信从小到大，妈妈总拿这个邻居同伴和他比，抱怨他没出息、不争气。仇恨和嫉妒让男孩的心灵饱受煎熬，自我价值一再遭受打击，于是他把账都算在了这个同伴身上。

很多问题其实出在家长身上。看到更优秀的孩子就心理不平衡，觉得我的孩子也得那样才行，这会给孩子造成无止境的压力。

操学诚：

有时候父母跟不上孩子的步伐，又意识不到，还用自己的想法去揣测，导致孩子不愿意和父母交流。生活条件越来越好，压在孩子身上的担子却也越来越重。成绩、升学、各种辅导班让孩子喘不过气来;家长还喜欢拿自己的孩子和别人家孩子比，又是一层压力。孩子缺少宣泄的出口，积累到一定程度难免走极端。

不要你了，我重生一个，

不管怎么生气，对孩子都不要说太过极端的话

据多家媒体报道，西安一名11岁女童因为被妈妈撕了作业本，担心上学交不了作业而离家出走，还给妈妈留下字条，称妈妈对不起，我走了，你可以再生一个。这名女童的母亲后来反思，认为自己说出我不要你了之类的话伤害到了孩子。

查向红：

不管怎么生气，对孩子不要说太过极端的话，因为孩子可能会将父母的话当真。有些学校可能存在不合适的教育手段，也很难改变，给孩子的心灵造成了创伤，就更需要家长加倍地呵护和安慰。

一位母亲告诉我，她儿子学习成绩一直非常优异，到了初三，因为一个错误，英语老师在课堂上撕了他的作业本，孩子觉得深受打击。从此以后，孩子就产生了强烈的对抗情绪，英语成绩直线下滑。再后来迷恋上了电脑游戏，荒废了学业。

类似的事例还有不少，家长不要把孩子想得过于坚强，以为风霜雪雨的洗礼能锤炼他们的意志。我们看来并不是多严重的事情，在孩子心里可能就成了一座无法逾越的大山。尤其当孩子遭受打击、挫折、侮辱之后，最需要的就是父母的安慰和理解。

第一次离家出走如果处理不好，可能会引发连锁反应，

甚至造成孩子出走成瘾

万一出走行为真的发生了，家长该怎么面对回家的孩子?青少年问题研究专家罗学荣认为，处理孩子第一次离家出走非常重要，如果处理不好，可能会引发连锁反应，甚至造成孩子出走成瘾行为。

操学诚：离家出走的孩子回来了，家长首先一定要克制好自己的情绪，千万不能批评指责。这个时候孩子心里已经慌了，家长即使再着急，也要尽量保持平静，让孩子纷乱的心安定下来。

其次，孩子会出走，家长一定有做得不好或不对的地方，要勇于向孩子道歉，创造一个平等沟通、能和孩子推心置腹交谈的环境。最重要的是，一定要让孩子认识到，不管因为什么，出走这种行为是错误的，免得孩子以为出走这招管用，以此来威胁家长。要明确告诉孩子，你没有自我保护能力，离家出走非常危险，也解决不了任何问题;还要让孩子知道，他这样做是对父母的折磨，爸爸妈妈那么爱他，希望他再也不要让父母担心。

别对孩子说

支招

1.不准

解读：简单粗暴不能解决问题，适度管制、自由选择才是正确做法。

2.我这是为你好

解读：要求孩子做他不喜欢的事的托词，孩子即使听从建议，心里也有极强的反抗。不可打着爱的旗号强迫孩子，要尊重孩子的选择和情感。

3.你为什么不能像一样?

解读：当家长这样尖刻批评，孩子的自尊心会被击垮，家长应帮助孩子分析改正，树立信心。

4.你要是不我就给你颜色看看

解读：非真实的威胁会削弱父母言辞的可信度，将威吓换成一种许诺，通过讲道理进行正面积极的引导。

常和孩子说

1.你在学校过得快乐吗?有没有什么烦恼，不要闷在心里，闷在心里会闷出病来的，说出来会好受许多，而且爸爸妈妈还能帮你。

2.你们班的老师喜欢你吗?平时老师是怎么对你的?对于那些调皮捣蛋的孩子，老师是怎么做的?你喜欢哪位老师?不喜欢哪位老师?为什么?

3.你们班的同学对你好吗?你经常和他们玩什么?你有几位好朋友?有没有同学欺负你?